来自 必发365娱乐官网 2019-10-20 12:21 的文章
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一位语文老师

问题:为什么化学老师能当语文老师而语文老师不能当化学老师呢?

 

    时隔六年,我依然能记得那年的夏天,天还很蓝,耳边还有风吹起柏华林沙沙的声音,感觉那时时候的时光有点闲,那时候的自己有点懒,还带着儿童时的懵懂,就这样,跟语文老师相遇了……

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翻看以前的相册,回忆起小学五年级的一个老师,他大概是我学生时代印象最深刻的一个老师了。

回答:

 

    大抵好多东西我都忘记了,现在能想到的只有他身上的香水味,他手上的纹身,他帅气的运动装……,还有我唯一一次在早读哭时给我的试卷。

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那时,我们刚转到中心小学读五年级,班主任就是这个老师,姓刘,教语文,刚刚从师范学校毕业,这是他到我们学校的第二年。来学校的第一学期被安排教了小学一年级,第二学期便提去教四年级了,然后和学生一起升上了五年级。

不请自找回答,因为个人觉得这是一个认知和观点都有问题的问题。

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  我的小学读的是公立学校,初中是寄宿制,刚开始,我并不适应学校的生活,加上分班考试时我以班上第四的成绩,但事实上,老师根本记不住我,我那时初学英语,上课听英语老师讲课,对我来说是像听天书一般的难受,加上没有什么朋友,我那时感觉的只有满满的孤独……

符老师是小学教我语文的老师。从因为所以遣词造句开始,他教了我几年的语文,是我的脱蒙老师。受他一教,我才有机会在后来的高考中考进了一所非文非理的工科大学。也终于在小学毕业若干年后,造出了一个‘’鲤鱼跳龙门‘’的漂亮句子来。

他长得很清秀,讲课也不无聊,会弹吉他唱歌也很好听,时常在每周的最后一节课匀出来时间来教我们唱歌。

术有专攻。可以肯定的告诉提问者,化学老师绝对教不了语文(偏远山区乡村小学除外)。比如:字,会读,会写,明白其义。化学老师认字,但不一定掌握字的正确笔划,更不一定掌握其字的意思、含义、引申义。认为语文简单,是个老师都能教,这种观点本身就是对汉语言的亵渎和轻视。

上了初三,果然感觉自己堕入了地狱。

      我第一次上语文课,是他拿着排名表,念着我的名字,其实我老早就听到我们班女生讨论过他,他作为我们学校里最帅的男老师,很讨我们女生喜欢,我睁大眼睛看着他,心想也不过这样。那时候的自己还有点小骄傲,对他并不很上心。

我对符老师的现象之所以比较深刻,是因为他的大女儿和他的小儿子都曾经和我同过学。女儿是小学里的同学,儿子是大学里的同学。姐弟两人相差八岁。他女儿比我大我叫做学姐,他儿子比我小,我叫做学弟。一家之中有三个人与我发生过交集,你说我和符老师是不是很有缘?

因为各个村里的小学五年级都转到中心小学就读,人一多,便分成了两个班。那些被刘老师教过一个学期,后来又没有分到我们班的人都很羡慕我们。其中有一个女生比较早熟,我们都还懵懵懂懂不知道“爱”为何物时,她便说她爱上了刘老师,并且闹得沸沸扬扬,全校皆知。后来那个女生还匿名写了好长一封信给老师,说他偏心班上的某些同学云云,某些同学的名单里第一个竟然是我!让我一时莫名其妙,并不觉得哪里被老师偏心了。

本人之所以自找这个问题回答,是感觉到目前学生教育存在一种误区:不重视中华民族源远流长的传统文化,更是忽略了中华民族自己的母语一一汉语言。

作业多到愚公移不完,各类复习迎考的资料满天飞,好似一窝乱鸟。本以为数学是最反人类的玩意,后来才发觉,体育和数学的变态程度,难分伯仲。体育测试800米的时候,真是生无可恋。为毛体育还要中考啊?!

在我没完没了的诉苦前,咱们还是把目光转向我们的亲爱的毕业班老师身上,毕竟他们才是初三叱咤风云的老大。

来,让我们的提升到灵魂的高度,先来看看咱班的文学的头头——语文老师!

从初一就担任语文课代表的我,对我的“主子”可算是很了解了,这个大叔的特性,倒是和《我是猫》里的狡猾风趣的迷亭有一些相似。

语文老师是一个很温和的人,作为一个大叔,他的眼睛比我还大,亮闪闪的。他不怎么发火,讲话也是温声细语的,好似一个老实人——但是跟他相处久了,却也能发现他绝对是一个心机,呃,心机大叔。

记得一次送作业去办公室,心机大叔刚好开了教师会回来,可能是没看见我,还和其他老师聊的正嗨。

“你是不晓得,xx主任真叫一个啰嗦噢,还不能不听,会开到一半,xx主任好好的瞪了我一眼,诶,赵四家的狗何故瞪了我一眼,心里着实不安。”语文老师话讲到兴正浓处,正好转身看见我,这下就尴尬了。

把xx主任借鲁迅先生之口,比作赵四家的狗,这个比喻实在清新脱俗啊!我看见语文老师脸上的笑僵掉了……

容我再插一句嘴,看来我们学生中不喜欢的xx主任,在任课老师中也不招人待见噢,难得我们站在同一战线。

语文老师喜欢在课堂上侃侃而谈,说南道北,我们觉得十分有趣,真是比他讲课还要生动。

他跟我们上《出师表》,顺便就把《三国演义》评讲了小半。又告诉我们,诸葛亮其实是一个相貌堂堂,颜值爆表的小伙子,但是他的老婆就有点矬,不过文才很好。

“小亮亮啊,哪都好,选对象都不以貌取人。我不晓得我们同学们长大了,找对象会不会也有这么高的觉悟噢。”同学们一脸(๑• . •๑)……

很多时候,语文老师跟我们吹牛吹得兴起了,竟把课忘了上了,照他话说“反正语文是文学素养的提高,多知道点也是好的”。我们自是欢喜的,反正也不喜欢枯燥地上课。

于是,在语文老师口中倒晓得了不少冷门的历史,还有一些名人轶事,为朋友之间的吹牛提供了不少话题。不过也正是在和他吹牛过程中,我认识了余秋雨,了解了郁达夫,坎坷的萧红,寂寞的鲁迅……

bifa365必发app,语文老师绝对是天生的吹牛家,不过究竟是有疏漏的。

我记得有一次,他一本正经地跟我们说《浆声灯影里的秦淮河》是郭沫若写的,我们一脸蒙逼,也不知道是自己记错了,还是老师说错了。倒惹得我们考试的时候,为这道题咬了十分钟的笔头。

还有一次,他跟我们介绍《水浒传》,说整本书里一百零八好汉中只有三个女将,怪不得国外译本将其翻译为《一百零五个男人和三个女人的故事》。又问我们,三个女将分别是谁。

我说,扈三娘,顾大嫂,孙二娘。语文老师听完头也不抬,用一种得意的口吻说,“看来外国译本的翻译是错的蛮,如果只有三个女将,那一丈青是谁啊?”

说完,他满脸得意,好像发现了新大陆,脸上的笑都快要溢出来了,脸上的皱纹好像也随之颤动起来。

我和同桌相视一笑,然后整个班都笑翻了,然而语文老师还满脸无辜地望着我们。哈哈,你可是语文老师啊!究竟有没有看过《水浒》嘛!哈哈哈哈……真是比看猴子还要有趣!

有时候觉得语文老师还是很有才华的,比方说他给我们总结了不少“谚语”——

“我看现在的中学生噢,一怕作文,二怕文言文,三怕周树人。”(看看,总结得多到位)

“看同学们答题噢,真是可以写一副对联——上联‘苦思冥想抓耳挠腮’,下联‘上蹿下跳面红耳赤’,横批‘答不出来’。”(真是比油画还要逼真呵,自己考试时即视感)

总而言之,我还是喜欢这个语文老师的。即使他给我们布置了超多的作业,即使他喜欢用典骂人,让人摸不着头脑,但我依旧喜欢这个爱调侃名人,爱出风头,幽默风趣,有点“迷亭”意味的大叔。

——

End

 

 

      我在乎的一直是我的成绩,但感觉没有老师注意到我,数学老师那时是我的班主任,但他只关心第一名,而语文老师在一次测试成绩出来的时候夸的那个女生不是我,英语更不用讲,从小的优生感在那时找不到了。

除此之外,还有一点是,小学毕业五十年后,符老师仍然记住我的名字,还记得当年我的语文作业,字写工整如刻。要知道老师从教几十年,教过的学生像‘’牛毛那么多‘’,而我在他的班里出现只如‘’牛毛那么长‘’。是微无足道的存在。可是他还能在人海茫茫中记住当年小小的我,这是了不起的事情。为了这一点我就应该叫老师万岁!万万岁!

我一直都很怕老师,所以和老师相处,总是敬而远之,生怕犯什么错被逮去挨骂,一旦挨骂,我的眼泪便掉个不停。老师大概是和我不是一个星球的物种吧。

看看寒暑假期各类兴趣班:音乐、舞蹈、架子鼓,书画、英语、学奥数。唯独沒有语文类。只有为数很少的作文辅导,还有兴起不久的少有内容多为皮毛的国学班。为了培养兴趣爱好也好,为了应对中高各类考试也罢,学生尤其是家长又有多少人把目光、时间和精力放在汉语上呢。

    就这样自己一个人,在某一日的中午,一个人对着语文课本,吃着买来的面包,一个人默默地在教室里边吃边哭,我不知道他什么时候来的,只是把他的教材放我这说给我看看,也就从那时起他注意到我了……

小时候,少不更事的我,最爱听语文老师的谆谆教诲了,之所以爱听,是因为他说的话总是富有哲理,比政治老师说的要通俗易懂一些。政治老师喜欢将简单的事情复杂化,而语文老师总是把复杂的事情简单化。比如他对我的评价就很简单:‘’在理科班里我的文科是最好的。在文科班里我的理科是最好的。‘’我喜欢他这句话是因为话里几乎不含有政治成份。‘’是比较中立地评价一个人。不像政治老师,评价一个人非要祖宗三代搜一遍。

即便除了上课,和刘老师并没有其他什么交集,但是也不妨碍我也很喜欢刘老师。他长得年轻好看,还会弹吉他!从村里出来的我才第一次见吉他长什么样啊!唱歌也真好听!会唱的歌那么多,还会在课堂上教我们唱歌!以前在村小的时候,老师只有两三个,要教四个年级,所以我们几乎只有语文和数学课,一个学期都难得有几堂音乐美术体育等其他课程。

殊不知,语文是学好各类学科的基础。语文学的好不好,关乎到一个人的阅读鉴赏能力、理解认知(不是认识)能力、语言表达能力等。不论将来从事什么职业,都需要以上这几种能力。而这些能力的形成全靠对语文知识的深入学习和长期积累,才能逐步形成。

      从那时起,我就默默地喜欢上我的语文老师,但自己一直是个不爱表达的人,一般人都不会知道,因为他的语文成绩变的很好,我的作文被他当成了范文,后来学到了伯乐相马,才知道他是我的伯乐。

换一个角度去理解,在老师的心目中,我是一个文不成,理不就的半吊子。故高考那年我考上了一个非文非理的工科院校,读了一个只能养家涂口,不能修身治国的一个叫做‘系统工程‘’’的匠科专业。也就是农村人常说的‘’千金一业‘’。直至四年毕业后,我才发现我的专业是一瓶包治百病的‘’万金油‘’。能擦去头晕却治不了头病。它无法使我成为一名救死扶伤的‘’白医生‘’。

虽然每周也有音乐课,但是因为老师总是板着个脸,唱歌也没刘老师好听,于是我们比音乐课更期待刘老师教我们唱歌。

举个简单例子:同一车游客,同一景点,同样的兴趣,同样的装备,但收获却不同。阅读鉴赏能力强的人,会在平常中发现其独特,平凡中找出其个性。再比如面对同一事物和现象,由于理解和认知的不同,得出的结论和实施结果就不同。有人就行动快,目标准,措施得当,当然结果和收获就要高出一筹。

      现在想来有件事是很遗憾的,语文老师有次布置作文,我的作文是叫班上的女生代写的,老师叫我们写一写班上的老师,那时候的自己有点小矫情,故意说不会写,然后有个女生说要帮我写,我不知道她连老师打完球不洗澡都写上去了,老师还跟我开玩笑问我怎么知道,被老师问的一脸茫然,其实要是重来,我一定自己写,好好写一下我的语文老师

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去年夏天,相隔多年以后,我在老家的小镇上又遇见了符老师。多年没见,老师的头秃了不少,于是,见到符老师,我的第一个反应就是老师越老越聪明了。我说:‘’老师你怎么绝顶了?‘’。老师回我的话说:‘’是呀,都是聪明惹的祸!‘’可见八十多岁的老人了,说话还是那么的幽默风趣,不减当年。

不过我正经的告诉你,符老师确实是十分聪明的。举一个例子,文革期间,全国学生都在学写大字报,而老师却教我们学写家书。而他教我们写家书的招儿也很特别。就是一对一的帮助不识字的軍人家属写家信。向军营传递家乡的变化和母爱的思念。又传回儿子在营房里的立功表现。

为了让我们写好家书,他又找来鲁迅先生的《两地书》给我们参考!因为那时读鲁迅先生的书是鼓励的。一去两来,在那不准看其他书籍的年代,我们也学到了点滴语文知识,起码我们懂得了写信的三段落。还学着鲁迅先生致广平兄的信,写出一手漂亮的情书。那些由我们信手拈来的暖文,让相隔的两地人能够相通相暖!

更重要的是,他能让我们腾出了写大字报的时间,免得无知的小孩在文革中干出出格的事情来,而且帮助军人家属写信,还不得罪那些要革别人命的斗士们,因为那时候军人还是受尊敬的。不信你就重读那篇《谁是最可爱的人》的文章你就能明白了。

那时主席还说了:‘’撼山易,撼我长城(解放军)难!‘’所以,符老师的聪明就聪明在他有一双慧眼。他能用鲁迅先生的《两地书》教我们学写《军地信》,实属识时务者为俊杰!这也是他的聪明过人之处。又叫做读书做事两不误。

屈指算来,符老师的聪明,并非只是一朝一夕的事,他做事的聪明始终贯穿着他的一生。如今已近九十高龄的他,仍然精神抖擞的为寒门弟子读书的事筹集善款。每年的入学季,在颁发奖学金的主席台上都能见到他的身影。

后来回想起来,在我这十几年的学生时代里,不曾当过人人夸奖的好学生,更是没有很喜欢的老师。但是细想起教过我的这些老师来,刘老师应该算是比较喜欢的我一个吧。要不然,怎么在那么多他更熟悉的,并且学习也比我好的学生里,偏偏选我当学习委员呢?第二学期开学典礼时之后还把“学习积极分子”这个奖给了我。

没有较高的语文水平,就挖掘不出其事物其现象更深层次的内涵,更无法归纳和总结出其中的优劣和经验。有些语文平平的大学生写个求职推荐信、年终总结等都要绞尽脑汁,感觉腹中无词。

      他教给了我好多,让我懂得了好多,明白了好多,感觉那时候的自己只有他懂,但告诉自己他不懂自己,我其实是真的喜欢他的,不然我不会这么在意我的语文成绩,会因为一次考试哭了一早读,是他的那份试卷带给了我的安慰。后来……我也告诉自己,老师,我不喜欢你了,是你先不在意我的……

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尽管老师聪明绝顶,教了多年的语文,但也有他不懂语文的时候。去年夏天我约他吃了一次茶。茶致浓香时,老师考了我两个问题:

1、现代人吃酒,动兀一桌酒就吃掉数万元,一瓶拉菲红酒就干掉了上万元,一盒月饼就送礼了一条金项链,这事你怎么看?

2、‘’蓝瘦香菇‘’是什么菇?

听了老师的问,我头一下子就大了。我觉得老师的问题超过中小学的教学大纲了。

第一个问题,首先是个政治问题,其次又是个经济问题。合起来应该是《政治经济学》研究的范畴,而恰恰这门课大学考试时我总是在及格线上下,六十分万岁是我当年读这门课时的口号,因为我一生对政治都不是很开窍。所以回答这类问题我缺少底气。子曰:‘’知之为知之,不知为不知,是知也。‘’

但老师却认定我是‘’秀才不出门,全知天下事‘’。他给我出的是一道必答题。所以我只好摸摸脑袋,悄想片刻后说:‘’首先我得声明这题非我的‘’万金油‘’专业所学。况且,这一问已经有人问几千年了,从屈原的《天问》开始,历朝历代都没有人给过一个完整的答案,学生是会让老师失望了。因为这题目太大了,我不全会。不过我可以谈点个人的浅见。‘’

‘’首先,从政治角度去说,富人一桌酒,穷人半年粮。这事在百姓的认知上可能影响会坏,尤其是涉及到官员们的大吃大喝,可能会引来文人骚客‘’朱门酒肉臭‘’的遐想。有人会说你是拿权力来换酒钱。影响到社会的行政公平,损害了国家利益。‘’

‘’再说了,坐吃一头牛,站吃一幢楼,挥笔换金屋,酒醉睡双娇。也不应该是人民公仆的行为。它让公仆的形象受损,同时也毁掉了执政为民的基石。是可忍孰不可忍!‘’

‘’但是从经济角度去分折,好像它对GDP做出了贡献。尤其是当国家出现产能过剩时,消费是可以促激生产的。你可以想象,当领导们一边大吃肥牛,一边又吃政绩,一举可以两得时,能做到乐而不为吗?更何况,山高皇帝远,百姓管得着吗?‘’

‘’再说了,假如说你家是养鸡专业户,众人都不吃鸡了,你的鸡卖给谁?供给侧不论怎么改,总得有消费侧买单呀?鸡卖不掉,你小孩的上学钱,全家人的口粮钱从哪里来?你的鸡卖不到钱,张家的肉靠谁去买?所以上层建筑和经济基础又是密不可分的,这也是官员吃嗨了的原因,也有点像居高不下的房价,房价降了,GDP就掉了,就业压力就大了。就业出问题社会就不安定了。禁食也一样,也是把双刃剑。所以我们应该鼓励富人买买买,但千万别行贿。富而仁真君子也!‘’

‘’所以,从经济的角度去思考,大吃本身是没有错的,错的只是谁吃掉谁的问题?只要是自已掏腰包的吃,那应该是没有问题的。富人如果不去消费,他赚的剩余价值怎么参加流通呀?当然我说这话是有前堤的,若是饥荒之年,大吃大喝就是犯罪了。所以主席在那时说过的‘’贪污和浪费是很大的犯罪‘’也是有现实意义的。‘’

我一溜烟的说着,老师却在一旁频频的点头,跟我小时候听他上课时的认真劲一个样。我说完后,他感慨的说:‘’古人说,坐吃山空,站吃地陷。想不到一个吃字,也能吃出大学问来呀!‘’看来,吃是不会贫的,不吃才会贫呀!

他接着又问:‘’那蓝瘦香菇又是什么菇呀?我们本地生产吗?‘’

我只好接着唠:‘’蓝瘦香菇‘’不是菇,是‘’难受想哭‘’的谐音,是一句比较流行的网络语言,是新仓颉们造出来的字。四角号码书典是查不到的。必须上百度搜索。只见老师哦了一声。接着说:‘’听生一席话,胜教十年书,青出于蓝而胜于蓝。‘’显然老师的话是在夸我!

于是,我立马把话打住,要不然老师又要说我作文跑题了。到时恐怕‘蓝瘦香菇’的人只是我了。哈哈!

相关阅读《我的数学老师》

如果那时就能发现自己也是可以被老师喜欢的学生,或许就能够拾得更多的一点自信吧。

好在教育部已在逐步纠正这个误区。今后的高考,特长和奥数等不加分,英语分两次考取其高,数学减少其难度,以此提高语文的竞争比例。一句话,得语文者得高分。

    高二的时候,我班上来了个女孩,一来就拿下了我学校的第一,作为同学,我真的挺佩服她的,不要说老师了,她慢慢地代替了我语文第一的位置,代替了我的范文,那时,偷偷的跟自己说我不在意,她会跟我她跟老师的聊天,说老师送她的生日礼物,我就这样带着羡慕看着她,其实我只是有点小小不开心而已……

由于家里距离中心小学比较远,五年级时我便开始了住校生涯。在陌生的环境里,花了很久才慢慢适应。好在爸爸也在学校不远的地方上班,我每天下午放了学便带着衣服去他那洗澡。其余吃住多在学校。

另外在央视及各类媒体也推出了不少弘扬中华民族传统文化的内容和节目,更有不少人加入了民族文化传承的队伍。其中有高等学府的教授,亦有三四岁的孩子(青島王恒屹)。这让人感到欣慰、鼓舞!

      有次考试,他说谁要考了第一,他就把他旅游买的手表给他,出乎意料,我考了第一,他还看了我试卷,可我感觉那是对我的不信任,我不在意他的手表,是他给我的那一份肯定,那份信任,从那时起,我跟自己说,老师,我不喜欢你了……

我们的宿舍在教学楼的后面,一栋两层的小楼房。一楼的一半给学生住,其余的除了老师们的宿舍便是小卖部和办公室,刘老师就住在我们楼上。

一气呵成的文字,多有欠妥和不足。欢迎批评指教!

      其实现在想想,感觉是自己有点小任性,这大概是我写的最乱的作文了,老师教给我的我都没用,懂我的作文还是你,希望老师再帮我改次作文……

一天下午,上晚自习之前,我打了饭会宿舍拿出从家里带来的干菜,坐在宿舍门前花园的栏杆里吃饭,还没吃几口,便听到有人叫我名字,抬头一看,是打饭刚回来的刘老师。我连忙回宿舍门放了饭盆,擦了嘴角,跑了上去。

回答:

                                             

原以为是有什么事情叫我做,他见我空手上去,便问你的饭呢?就吃完了?。然后还问问吃的什么菜,也没吩咐我什么事,便让我离开了。当时我的觉得很窘迫。后来想想,他大概是想叫我上去和他一起吃饭?可是我一个学生哪会和老师一起吃饭呢,而且楼下的不止我一个人在,怎么偏偏就叫了我?

首先这个问题的提问就有问题,化学课老师并不一定就能当语文老师。

还有一次下午,同学们在门口打羽毛球,我站在边上看。刘老师后来也加入了,他打了没多久,便喊我也上场,可在那之前,我碰都没碰过羽毛球,不过看了一会之后,便觉得也不是特别难的,便上场了。竟打的像模像样,但是落了三个球之后,便也不敢载上场了。

熟话说:术业有专攻。如果化学老师,物理老师,英语老师都可以当语文老师,那还需要语文老师干什么呢?

四年级时,我们语文老师教我们模仿作文书上的范文写作文,于是这个毛病也带着去中心小学。有一次刘老师叫我们写作文,于是我便模仿了作文书上的一篇写了交上去,没想到刘老师觉得我写的很好,还送去了广播站,在下午吃晚饭时,特别提醒我注意听,待会儿广播里会念我的作文。

可能你说的是低年级比如小学语文,一般有一定文化程度的都可以胜任,毕竟设计的只是很基本的东西,比如识字,同样,你大学本科毕业,小学数学你也可以教。但是,作为初高中的各科,还是专业老师比较好一点,就像教一篇古文,你化学老师可能都认识这些字。但是文章的内涵,引申的一些知识你并不像文学专业毕业的老师那样信手拈来,还可能出现一些错误。毕竟别人专业学习也并不是没有作用的。

我十分惊讶,并没有很高兴。因为那根本不是我自己写的作文!是模仿的!因为模仿的作文被老师喜欢,让我意识到这根本不是真正的喜欢,于是后面写作文再也不敢抄作文书了。

所以,收起你的偏见吧,语文老师的饭碗也不是谁都可以端的。

中心小学里不仅课程更丰富,还时常会举办一些比赛。印象中,我参加了一个讲故事比赛。为什么会记得,因为在那个比赛里,我得了第一名,而评委就是刘老师。当时,我讲的故事是《美人鱼》。这是我在家拨打一个讲故事的服务电话里听到的(话费超级贵,而我总是忍不住打去听故事,被我爸知道了狂揍一顿)。

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讲故事比赛是在一个下午,同学们一个个按座位顺序上台演讲。我很少面对这么多人讲话,紧张到不行,大脑一再短路,磕磕绊绊终于把故事讲到了最后,急于下台,故事结尾是人鱼化成了泡沫,被我讲成掉进海里死了……然后羞愧地匆匆下台。

回答:

其他同学们讲的都是些什么故事?我已经一个都记不清了,也许是因为太在意结尾讲错了,所以我深刻地记得自己讲故事的情景。即便如此,我还是得了一等奖,自己也十分惊讶。大概是老师觉得美人鱼这个故事十分的凄美吧。那时的他也才是个20刚出头的少年啊。

其实,如果说教的话,凭现在教师的学历,什么科目都能教。语文教师教化学并不是不可以,如果真不能教,那只能说明教师学历太低,或者化学实在太差,再或者说没有克服教化学困难的决心和能力。但能教并不一定说就能教好,这种本专业教其他科目,虽说经过训练也能教起来,甚至不排除也能教得很好。但从总体上说,无论对教师还是对学生都有些不负责。

小时候没什么书看,童话书更是没有了,在那样憧憬童话的年纪里,竟没看过一本童话书。以至于对在老师办公室发现彩色童话系列书这件事情,印象那样的深刻。我从他那借了一本蓝色童话,其他的还没来得及看,他就不让我们借了。大概也是很喜欢童话的吧,所以很爱惜这些书。不过,后来听说这些书是他女朋友送给他的。直到现在我依旧很想招到那套书,把里面的故事看完去。

当然,可能很多人觉得语文谁都能教。但作为语文教师的我,想说一句,语文人人可教,但教好绝不是人人可为。甚至可以说,语文是最难教好的科目,也是最考验教师水平的科目。

他的女朋友也是一个很温柔漂亮的女孩子,在另一个县里的乡下教书,他们俩这算是异地恋了。有一回她女朋友来看她,还给我上过一堂课,也是教我们唱歌,唱的是《挥着翅膀的女孩》,天啊这首歌多么好听啊,她还一遍遍地交会了我们唱那些英文。她让我们叫她灵儿姐姐,她教我们时,刘老师便倚教室一边的墙上,笑着望着她。美好的他们是年少的我们对爱情理解的最初的摸样。

灵儿姐姐没待几天就回去工作了,之后还给我们写过一封信,刘老师在课堂上把信念给大家听,并把随信捎来的一瓶五角星分给大家,每人得了两颗,大家多珍惜地收起来了。想必他俩都是喜欢孩子的吧,又刚毕业对教师这份职业充满了热情,才会给予我们这么温柔。

五年级小学毕业,我们一部分同学就去隔壁镇上读初中了。虽然离家里更远,但是隔壁镇是大镇,教学质量比我们这个山旮旯里好太多了。

我们毕业之后,刘老师也同在本校的学生一起升到了初中部,继续教他们,没多久又当了主任,到我读初三时,他竟转到我们学校教我们班的历史了。

两年不见,我们长大了,而刘老师仿佛也变了许多,大家几年的教师生涯已经把最初的热情磨灭了不少吧,人也没那么阳光了,上课便是按部就班地讲着,同学们都不喜欢上他的课。在我们这些曾经教过的学生眼里,也变得十分的陌生,和其他的老师并没有什么区别,可是当初的他是那样地充满着热情和活力,而我们是那样的喜欢他啊。

再后来,听说以前的同学说他和灵儿姐姐分手了,和本校的一个女老师好上了。仿佛像是什么东西碎裂了一样,之后见他也多了几分厌恶。

最后一次听他唱歌,是在初三的元旦文艺汇演,他穿一身白衬衫,独自在台上唱了一首《狼爱上羊》。听着他的歌,我回忆起以前他教我们唱歌的样子。

读高中的时候,我在县城街上还遇见过他一次,那时的我穿着一双拖鞋邋里邋遢地和同学逛街,然后偶然遇见了他,匆匆打了下招呼就走了,也没多说几句话,也许他已经不记得我是谁了吧。

还是很幸运,能在五年级事,遇见这样的一位老师。

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